やる気が…
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ブログの更新も気づけば約3週間ぶり!?
ん~。
やる気が出ないのが大きな理由。
手仕事も全然やってないし。
元気なんだけど、なんでだか疲れちゃって早寝になってしまってます。
ま、どうでもいい事だけども。

長男が学校から持ち帰った版画。
きつねがいい味出してて好きです。
決して上手じゃないけど。
一番後ろの足がちょっと曲がってたり、前から二番目の足が枝豆みたいだったり、かなり大きなぼたん雪だったりしますけども、そういうところが好きだ。
いやー。うちの子、本当に絵心なくて。
未だに幼稚園児のような絵を描くんですよ。
私も子供のことは言えませんが。
それでも自分なりに頑張ってるのがわかるので、『上手にできたね。』って言ってあげました。(言ってあげた…。かなりの上目線。)
それでも、説明聞かないと何を表現したかったのかわからないところがたくさんですけどー。
長男、4年生ももうすぐ終わり。
もう5年生だよー。
まだ、学校であったこととか色々自分から話してくれるので、そんなものかと思ってたんですが。
成長の早い子を持つ親御さん曰く、『家では全然口を利いてくれないっ!』って心配しているのも目の当たりにしてたり。
家の子もそのうちそんな時期が来るのですよね。
なーんか寂しいねぇ。
と思いつつも、相も変わらず天然ボケは健在なので楽しませてもらってます。
そうそう。この間算数のテストを見てたら、一問だけ間違えてたんです。
『もったいないねぇ。何を間違えたの?』と確認したら…。
分数の問題で、
○○="??"
──
○○="??"
が答えなんですが、このうちのひとつを間違えてました。
もちろん答えは分母と分子。
長男の答え。
○○="分父"
──
○○="分母"
お父さんがお母さんの上に乗っかっちゃってますけどー!!!!
無理でしょ!?それ。
お母さん、どんだけ力あるんだ。
もう、なんか笑えちゃって。長男らしいなぁと。
長男なりに思い出そうとしたんだそうです。
でもどうしても思い出せなくて、母ときたら父?違う気がするけど…と思いつつも空白よりは良いと思って書いたみたいです。
算数、クラスで二つにわかれて授業なんです。
1グループは担任の先生。もう1グループは算数専門の先生だそうです。
長男いわく『だってさ、○○先生(担任)は、"お母さんが子供を抱っこしてるからこうなるんだよ"って教えてくれたみたいで、それだったらわかりやすかったけど、□□先生はそんなこと言ってくれなかったもん!』だそうです。
なるほどねー。
子供の頭に残るような教え方って大切なんだなーって思いました。
でも、これでもう覚えたって言ってました。
多分もう忘れないと思う。
こうやって間違えて覚えるのも大切なことですよね。
他にも色々と、習ったことを教えてくれます。
特に社会科は大好きみたいで、地元の遺跡に行きたいとか、○○用水を作ったのは誰々なんだよーとか。
興味のあることはしっかり覚えてるんだなぁって。
母は嬉しいです。
このまま素直に大きくなってほしいなぁ。
ん~。
やる気が出ないのが大きな理由。
手仕事も全然やってないし。
元気なんだけど、なんでだか疲れちゃって早寝になってしまってます。
ま、どうでもいい事だけども。

長男が学校から持ち帰った版画。
きつねがいい味出してて好きです。
決して上手じゃないけど。
一番後ろの足がちょっと曲がってたり、前から二番目の足が枝豆みたいだったり、かなり大きなぼたん雪だったりしますけども、そういうところが好きだ。
いやー。うちの子、本当に絵心なくて。
未だに幼稚園児のような絵を描くんですよ。
私も子供のことは言えませんが。
それでも自分なりに頑張ってるのがわかるので、『上手にできたね。』って言ってあげました。(言ってあげた…。かなりの上目線。)
それでも、説明聞かないと何を表現したかったのかわからないところがたくさんですけどー。
長男、4年生ももうすぐ終わり。
もう5年生だよー。
まだ、学校であったこととか色々自分から話してくれるので、そんなものかと思ってたんですが。
成長の早い子を持つ親御さん曰く、『家では全然口を利いてくれないっ!』って心配しているのも目の当たりにしてたり。
家の子もそのうちそんな時期が来るのですよね。
なーんか寂しいねぇ。
と思いつつも、相も変わらず天然ボケは健在なので楽しませてもらってます。
そうそう。この間算数のテストを見てたら、一問だけ間違えてたんです。
『もったいないねぇ。何を間違えたの?』と確認したら…。
分数の問題で、
○○="??"
──
○○="??"
が答えなんですが、このうちのひとつを間違えてました。
もちろん答えは分母と分子。
長男の答え。
○○="分父"
──
○○="分母"
お父さんがお母さんの上に乗っかっちゃってますけどー!!!!
無理でしょ!?それ。
お母さん、どんだけ力あるんだ。
もう、なんか笑えちゃって。長男らしいなぁと。
長男なりに思い出そうとしたんだそうです。
でもどうしても思い出せなくて、母ときたら父?違う気がするけど…と思いつつも空白よりは良いと思って書いたみたいです。
算数、クラスで二つにわかれて授業なんです。
1グループは担任の先生。もう1グループは算数専門の先生だそうです。
長男いわく『だってさ、○○先生(担任)は、"お母さんが子供を抱っこしてるからこうなるんだよ"って教えてくれたみたいで、それだったらわかりやすかったけど、□□先生はそんなこと言ってくれなかったもん!』だそうです。
なるほどねー。
子供の頭に残るような教え方って大切なんだなーって思いました。
でも、これでもう覚えたって言ってました。
多分もう忘れないと思う。
こうやって間違えて覚えるのも大切なことですよね。
他にも色々と、習ったことを教えてくれます。
特に社会科は大好きみたいで、地元の遺跡に行きたいとか、○○用水を作ったのは誰々なんだよーとか。
興味のあることはしっかり覚えてるんだなぁって。
母は嬉しいです。
このまま素直に大きくなってほしいなぁ。





















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